APARATO REPRODUCTOR MASCULINO

El aparato reproductor masculino está formado por un conjunto de órganos internos y externos, glándulas y conductos.

Entre los órganos externos tenemos:

1.- PENE.- Es el órgano por el cual salen los espermatozoides al exterior. Tiene un conducto llamado uretra por donde sale tanto la orina como el semen.

2.- TESTÍCULOS.- Son dos órganos donde se producen los espermatozoides o gametos masculinos. Sobre los testículos se encuentra el epidídimo que es un tubo que mide entre seis y siete metros de largo

Los testículos producen la hormona masculina llamada testosterona

3.- ESCROTO.- Es una especie de bolsa que contiene a los testículos.

Entre los órganos internos tenemos:

1.- CONDUCTO DEFERENTE.- Es un órgano por donde sale el semen. Es el que recibe las secreciones de la vesícula seminal y de la próstata, su contenido desemboca en la uretra, que es el tracto común a los sistemas reproductor y urinario.

2.- PRÓSTATA.- Es una glándula que secreta una sustancia lechosa que sirve de alimento y transporte a los espermatozoides.

3.- VESÍCULA SEMINAL.- Es una glándula que produce una secreción que pèrmite el movimiento de los espermatozoides.

DESCUBRIENDO LAS DIFERENCIAS....

APARATO REPRODUCTOR.ÓRGANOS Y FUNCIONES

Querido(a)s alumno(a)s:

Esta vez nos toca tratar con mucho respeto, uno de los aparatos más importantes del cuerpo humano, el cual nos da las características propias de varón y de mujer tanto físicas como emocionales.

Así mismo, aprenderemos los órganos que lo conforman y las funciones que desempeñan, siendo la más importante la consecusión de la especie.

Como tareas, trabajaremos un taller redactando un cuadro comparativo entre el hombre y la mujer, una maqueta de palstilina con los órganos sexuales y trataremos de elaborar una historieta con los cuidados e higiene que debemos guardar con estos órganos tan valiosos.

SEGUNDO BIMESTRE

QUERIDOS ALUMNOS:

Estamos dando inicio a un nuevo bimestre en el que trataremos de desarrollar valiosas destrezas como: Observar, inferir, utilizar instrumentos, discriminar, experimentar, registrar, concluir, resolver etc. a través del MÉTODO CIENTÍFICO aplicado a múltiples situaciones de nuestra vida. Así mismo conoceremos la función de la reproducción humana, las etapas de la reproducción y los órganos que intervienen, las enfermedades y cuidados del sistema reproductor y la higiene y cuidado del cuerpo para evitar enfermedades infecto-contagiosas de origen bacterianas.

Esperemos que este nuevo período sea productivo en la medida en que ustedes pongan toda su voluntad, su inteligencia y sus ganas.

Miss Pilar

EL MÉTODO CIENTIFICO